En pocas ocasiones nos detenemos a reflexionar sobre la escritura, sobre aquello que debemos tener en cuenta para llamar la atención de los lectores y que estos disfruten al leernos y mucho menos nos preguntamos si en realidad estamos siguiendo las pautas adecuadas al momento de escribir, ya sea por gusto o por actividades académicas. Es por esto, que la clase de esta semana fue dedicada a esclarecer qué es una reseña, cuales son sus funciones, características y puntos fundamentales al momento de redactarla.
En un primer momento, se establecieron sus funciones por lo que se dijo que es un medio de circulación y apropiación del conocimiento. Asimismo, constituye una herramienta indispensable para el estudio y el trabajo científico, siendo un tipo de texto que es utilizado frecuentemente en la universidad. De igual forma, unas compañeras nos compartieron que revisaban bastante reseñas de películas y restaurantes, lo cual me ayudó a ampliar mi visión puesto que sólo consideraba las reseñas en un ámbito académico.
En una segunda instancia, se comentó cuáles eran las diferencias entre una reseña y un resumen, tema que nos cuesta trabajo y confunde a los estudiantes. En cuanto al resumen, se expuso que el autor procura ser fiel al texto y expone las ideas centrales de este de manera condensada. Por su parte, en la reseña el autor toma una posición frente al texto, expone ideas, las analiza en sus relaciones y valora los argumentos.
Por último, se establecieron los elementos de una reseña, la cual incluye información bibliográfica, el contexto significativo del texto, una síntesis, comentario y la conclusión. En lo personal, esto me pareció de gran utilidad, dado que me permitió identificar errores que venía cometiendo y aclarar dudas acerca de cómo se realiza una reseña de manera correcta y de este modo aplicar lo aprendido en trabajos de las demás asignaturas.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario